TEXTOS PARA LEITURA

PRODUÇÃO - CAPA E SOBRECAPA

O Caderno de produção é algo que tenho muito carinho. Tento sempre mostrar para os meus alunos que a produção dele e da turma é como se fosse um livro, só que é o livro dele, onde a sua família vai poder deixar recados, ler e principalmente se encantar com o seu capricho e sua histórias. 

PRODUÇÃO - HISTÓRIA EM QUADRINHOS - ARTE

A aluna foi muito caprichosa com essa produção e por isso resolve postar. Agora sempre mostro para os meus alunos antes de iniciar uma produção como ela poderia ficar se eles tiverem carinho ao colorir, escrever e colar. 

E depois que comecei a tirar fotos e postar as que se destacaram, a maioria já começou a querer participar. 

PRODUÇÃO - A ÁRVORE QUE DAVA DINHEIRO - ARTE - ATIVIDADE

Contei essa história (abaixo) para os meus alunos que em seguida deram a sua opinião sobre o tema. 

A ÁRVORE QUE DAVA DINHEIRO

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Histórias de Pedro Malasarte

Vendo-se apertado com a falta de dinheiro e não querendo ter arenga com o dono da pensão, Malasarte saiu, naquela manhã, bem cedo, para ganhar a vida. Arranjou com o vendedor de mel de jataí um bocado de cera; trocou na mercearia de Seu Joaquim a única nota de dinheiro que lhe sobrara, por algumas de moedas de vintém e caiu na estrada. Caminhou por obra de uma légua ou mais, quando avistou uma árvore na beira da estrada. Chegando ao pé da árvore, parou e pôs-se a pregar os vinténs à folhagem com a cera que arranjara. 

Não demorou muito, deu de aparecer na estrada um boiadeiro que vinha tocando uns boizinhos para vender na vila. E como já ia levantando um solão esparramado, a cera ia derretendo e fazendo cair às moedas. Malasarte, fazendo festas, as apanhava. O boiadeiro acercou-se curioso, perguntou-lhe o que fazia, e Malasarte explicou:

— Esta árvore é deveras encantada, patrão. As suas frutas são moedas legítimas. Estou colhendo todas, porque vou me bandear pra outra terra e tô pensando em levar a árvore, apesar de todo o trabalho que vai me dar.

— Não me diga isto, sô!

— É o que eu lhe digo, patrão!

— Diacho! Se lhe vai dar tanto trabalho...

E o boiadeiro propôs comprar a árvore encantada. Malasarte, depois de muitas negaças, fechou negócio trocando a árvore pelos boizinhos; em seguida, bateu pé na estrada, vendendo-os na vila por um bom preço.

O boiadeiro mandou alguns de seus peões retirarem, com todo o cuidado, a árvore encantada e a replantou no pomar do seu sítio. Daqueles anos até hoje, está esperando ela dar moedas de vinténs.

PRODUÇÃO - DIA DA ÁGUA - ARTE

Nessa produção os alunos viram um vídeo mostrando a importância da água, em seguida eles tinham que dá exemplos de como a água era importante para eles e para sua família. 

PRODUÇÃO - PINTINHO AZUL - RECONTO- ARTE

Essa produção eu contei a história para eles duas vezes, em seguida eles contaram a história para mim, onde cada aluno falava um pedaço que lembrava. No quadro eu escrevi o nome dos personagens e o local onde se passava a cena para que os alunos não inventasse nomes ou outros lugares. Tem sempre os desatentos, kkk. Normal! E o resultado foi esse, um pintinho azul mais fofo do mundo. 

O PINTINHO AZUL

        A galinha Cocóricó estava chocando seus 12 ovos como sempre fazia. A única diferença é que agora, entre eles, havia um ovo AZUL, bem escuro, ovo azul, mais clarinho, era até normal encontrar no sítio...

...mas ovo azul marinho era a primeira vez.

        Apesar da estranheza da cor de um dos ovos, cocóricó não se importou e os mantinha bem quentinhos, virando-os de tempo em tempo para que o calor do seu corpo pudesse mantê-los aquecido por inteiro.Passaram 21 dias e eis que um dos ovos começa a rachar. Adivinhem qual era o ovo?

        O ovo azul, claro!

Era o nascimento do primeiro pintinho e, para surpresa da mãe...

...o pintinho também era azul.
Os ovinhos foram abrindo pouco a pouco e todos os pintinhos nasceram lindos.
Onze pintinhos amarelos e um pintinho azul.

Cocóricó não se importou e deu a todos um nome.

O pintinho azul foi chamado de piu-piu-piu.

Não era só a sua cor que o fazia diferente, mas também quando caminhava e todas as vezes que abria o bico: Ele piava sete vezes, ou seja, quando piu-piu-piu piava, ele fazia: piu-piu-piu-piu-piu-piu-piu

Durante o dia, a galinha passeava e brincava muito com seus pintinhos.

Quando andavam pela grama e pelo terreno, ciscavam muito em busca de alimento.

O dono do sítio sabia que os pintinhos eram ainda muito pequenos para comerem grãos de milho, então ele preparava todos os dias o farelo de milho.

Os pintinhos viviam felizes no sítio, estavam maravilhados com as coisas que viam e descobriam.

Todos faziam muitas perguntas para a mãe, o mais curioso era o pintinho Azul.

Certo dia piu-piu-piu observou espantado o voo dos pássaros e quis saber porque as galinhas e os pintinhos não voavam.

Cocóricó não soube explicar.

- Se nós temos asas, por que não voamos?

- Ele perguntava o tempo todo.

Outro dia, o pintinho azul viu os patinhos nadando no lago e ficou intrigado com a cena.

Quis saber também por que as galinhas e os pintinhos não nadavam.

- Se os patos nadam, por que não nadamos?

Cocóricó respondeu que talvez fosse porque as patas do pato são diferentes das patas da galinha.

Um dia, porém, chegou a hora de ir para a escola piu-piu.

Todos os pintinhos eram amarelos, só piu-piu-piu era azul.

Quando ele chegou à escola, todos olharam admirados.

Os alunos novos não se atreveram a fazer comentários.

Alguns alunos, que já estudavam a alguns anos na escola, deram algumas cacarejadas de deboche.

Piu-piu-piu ficou muito triste, pois era a primeira vez que alguém debochava dele por causa de sua cor.

Piu-piu-piu foi para sua casa chateado. Ele não queria mais voltar para a escola, pois ele se sentia desprezado.

Sua mãe não sabia o que fazer, pois sabia que era muito importante que o seu filho frequentasse as aulas, mas também não queria ver seu pintinho sofrendo dessa forma.

Depois de pensar bastante, cocóricó resolveu falar com a direção da escola. O deboche não poderia continuar. Ela sempre tinha imaginado a escola com um lugar bem legal, onde todos se reúnem para aprender e, principalmente, para aprender a conviver em paz com todos.

Quando cocóricó conversou com a diretora cocó sobre o assunto, imediatamente ela resolveu dar um basta naquilo.

Cocó promoveu uma reunião com todos os alunos e deixou bem claro que na escola Piu-Piu a lição mais importante era o respeito.

Piu-piu-piu respirou aliviado.

Daquele dia em diante, os animais aprenderam que na escola era um lugar de aprendizado, mais o aprendizado mais importante era o acolhimento e o respeito pelo próximo.

PRODUÇÃO - CACHORRO PERDIDO - ARTE - ATIVIDADE

Fiquei muito feliz com o resultado dessa produção. O capricho está aflorando.

 Eu contei para os alunos na sala de aula  a história abaixo e em seguida começamos a conversar sobre o tema até chegar no PROBLEMA - SOLUÇÃO - CONCLUSÃO

Caderno da Júlia 

CADERNO DO MIGUEL

CADERNO DO JOÃO

http://www.uniqueteachingresources.com/Shiloh-Lesson-Plans.html

FONTE: 

PRODUÇÃO - O PALHAÇO - ARTE - ATIVIDADE

O professor começou a história e os alunos terminaram a produção (individual). 

Risadinha é um palhaço muito divertido. Ele trabalha no circo Roda Viva.

                     Um dia, Risadinha estava treinando para se apresentar quando viu uma criança sentada com o rostinho triste. 

HISTÓRIA - TAREFA - TEXTO: A FORMAÇÃO DE ITABIRITO

HISTÓRIA - TAREFA - TEXTO: NOSSA SENHORA DA BOA VIAGEM

HISTÓRIA - IGREJA NOSSA SENHORA DA BOA VIAGEM

HISTÓRIA - OS PRIMEIROS HABITANTES DE ITABIRITO - ÍNDIOS

HISTÓRIA - A FORMAÇÃO DE ITABIRITO - ATIVIDADES